电工电子基础实训室、电工电子技术实训室-上海硕博公司

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2023年5月10日

电工电子基础实训室、电工电子技术实训室

电工电子基础实训室、电工电子技术实训室

电工电子基础实验室
电工电子基础实验室设备承担院校工科专业的《电路分析》、《模拟电子技术》、《数字电子技术》、《电工电子学》等专业基础课程的实验教学。
电工电子基础实验室拥有硕博系列通用电子实验台(含示波器、万用表）、电工电子实验台（含示波器，万用表）等通用实验设备。
电工电子基础实验室开设基尔霍夫定律的研究、电流源与电压源的等效变换、叠加定理与戴维宁定理的研究、正弦交流电路中RLC元件的性能、基本电子仪器使用、基本放大电路的调整和测量、跟随器的研究、负反馈放大器、模拟信号运算电路分析、波形发生电路分析、虚拟电子平台的使用、集成逻辑门电路测定、译码器和显示器及其应用、集成触发器及其应用电路的设计、任意进制计数器的设计等实验项目。
一、电工电子基础实验室设备本情况
电工电子基础实验室（以下简称电工电子实验室）电工电子技术训练学生通过电子实习训练，使学生初步接触电子产品的生产实际，了解常用电器元件的类别、一般选用知识和简单的测试方法。通过实际动手操作，了解电子装焊工艺的基本原理，并由此了解一般电子产品的制造工艺流程。属于电子信息与电气工程院校。
电工电子实验室现由电工、电子综合创新分室、电工电子实习基地四部分组成，主要依托电子信息与电气工程学院整体办学实力和学术基础，面向全校的所有工科专业，承担着电子信息与电气工程、机电工程、土木工程、计算机科学与技术等学院非电专业的电工电子基础课程实验和电类专业所有专业基础课的实验教学任务，其中设计性、综合性及研究创新性实验项目，电工电子实验室同时也是院校大学生创新实习训练基地，设备先进实用。
二、电工电子基础实验教学体系
以加强基础、循序渐进、全面提高为原则，根据各专业学生对电子信息与电气工程实践能力和创新能力的培养的要求，实验室建立了以“三个模块”和“三个层次”为整体构架的实验教学新体系。
1、三个模块，即按实验功能水平，构建三个实验模块：
①基本技能模块
以电工、电子系列课程为基础，以仪器、仪表的使用和工程测量为核心，重点进行基础实验测试原理及技能训练，含电子测量基础、实验方案组成、电子元器件参量测试和应用、基本电路构成与调试等内容。
②综合应用和设计模块
以集成器件为主，结合后续课程（如电子技术课程设计），进行功能电路设计及其应用，学生可先用计算机进行设计、仿真，在逐一完成单元电路的基础上，最后集成系统电路。
③现代电子技术模块
以电子线路计算机仿真软件为工作平台，开展电子线路辅助分析和设计；应用虚拟仪器进行实验数据采集和实验控制。
2、三个层次，即按能力层次，构成三个能力培养层次：
①基本实验技能培养
开设电工电子基本技能实验，授课形式以经典教学方式为主。利用电子技术综合室（学生开放性创新室）、虚拟仪器室，学生自主选择实验技术内容自行演练。利用电工电子校内实习基地、校企合建的校外实习基地进行多样性实验教学。
②综合实验能力培养
充分使用计算机辅助教学，推广运用虚拟、仿真等实验技术手段，做到示范、验证、虚拟、仿真、设计和综合实验的结合。建立仪器设备精良的电子技术综合室（学生开放性创新室）、虚拟仪器室等，均实现开放性实验教学。增加综合性、设计性的比重，在不同的实验阶段实施不同的教学模式，以激发学生自主性、创造性学习的热情，培养学生的科研素养。
③创新实验能力的培养
开设探索性及创造性较强的实验项目，以电子技术综合室（学生开放性创新室）、虚拟仪器室为核心，紧密结合实验室的科研课题，提倡高年级学生参与教师科研，对学生进行探索性、创新性能力培养。大力开展实验教学研究，将取得的教改成果应用于实验教学。采用教师命题，学生为主（教师辅导）进行实验设计（含科技文献查阅和研究方法确定等），学生自主地完成实验过程，并对实验结果进行科学分析和总结。
在教学实施过程中，先做基本实验（必做），然后进行选做实验，由基础性训练到综合设计性训练再到创新性训练，层层递进。
《电路分析实验》、《模拟电子技术实验》、《数字电子技术实验》、《电机拖动实验》等课程。
主要研究方向为电子与通信工程。主讲《电机拖动》、《工厂电气控制》、《电力电子技术》、《自动控制系统》等实验课程。
《EDA技术与应用》、《单片机原理与接口技术》等实验课程。主要从事电路原理、模电实验教学。曾担任信号与系统、DSP控制、电磁场与电磁波、激光原理、光电检测、高频电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、电子线路设计与仿真，数模电、单片机、电子实习和课程设计，指导学生的毕业设计。
《电工电子实验教程》等实验课程《模拟电子技术实验》、《电路》、《电工学》实验等。
主要研究方向为集成电路的设计与应用,《大学物理实验》、《电工电子基础实验教程》等教材,主讲《自动控制原理》、《数字电子技术实验》、《大学物理实验》、《单片机原理及应用》等课程。
模拟电子技术、高频电子线路主要研究领域为嵌入式系统，雷达与电子对抗，导航及其对抗等。参与多项军队型号项目研究，《ARM嵌入式系统开发》《模拟电子技术》《高频电子线路》《EDA及其应用》《随机信号分析》等课程，指导大学生电子设计竞赛和大学生创新创业比赛。