电工电子实训设备,提高电工装配专业技能,为就业打下基础

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2023年2月26日

电工电子实训设备,提高电工装配专业技能,为就业打下基础

电工电子实训装置,提高电工装配专业技能,为就业打下基础

电工电子电气专业是一门实践性很强的专业，电工电子实训在其中起着不可替代的作用，通过开展实训教学不仅有利于提高学生专业技能，拓展学生思维空间，还可有效避免理论知识学习与职业技能应用相脱节。对电子电工教学中实训教学的重要作用进行探究，并提出一系列创新实训教学的具体措施。
电工电子实训设备,电子电工实训教学创新意识
随着电工电子电气行业的迅猛发展以及电子电工技术在各个领域中的广泛应用，社会对电工电子专业人才的操作能力提出了更高要求。而大多数电子电工技术性人才来源于职业院校，这就要求学校在对学生进行培养的时候，清楚认识到该专业所具备的强实践性以及实训在教学中所起的不可替代的作用，通过实训教学，将学生在课堂上学到的理论知识转变为职业技能，使学生的理论知识学习与职业技能应用密切结合，一方面，促进学生全面发展，提高其社会竞争力，另一方面，更好地满足电工电子企业对人才的需求。
一、电工电子实训教学中的重要作用
1.有利于激发学生学习的积极性
传统电工电子教学主要以课堂理论教学为主，多利用实验教学来巩固课堂教学，而实验室器材有限，实验内容受到限制，学生自己创作发挥的空间较小，无法很好地将理论知识运用到实践中。另一方面，虽然现代化教学手段和教学方法的应用在很大程度上改变了传统教学中枯燥呆板的局面，为电子电工专业教学注入了新的活力，但是从现实情况和长远来看，千篇一律的上课方式使学生逐渐产生厌烦情绪。实训是电工电子教学过程中不可或缺的环节，能有效将教与学连接起来，为学生提供了更广阔的实践空间，通过多样化的实训活动，学生不仅能切实感受到电子电工技术的魅力，还能通过自己动手实践将理论知识转化为技能应用，这对于激发学生学习兴趣、提高电子电工教学质量具有重要作用。比如，在实训活动中，学生可学习到各种常见低压电器符号及其所代表的意义，对电工工具和电线的选择有初步认识，并在教师的指导下独立进行电路的安装调试，这种实训活动将学生带到了一个与实际生活密切相关的环境中，为学生开启了一扇探索发现的大门，在具有浓厚趣味性的场景中学习，学生学习积极性必然会得以激发。另外，当前很多学校与校外企业建立起了校企联盟，为学生提供了真实的工作岗位，在教师以及企业专业人员的指导和帮助下，学生专业技会有很大程度的提升，而且一部分学生通过积极努力的学习，考取初级资格证书，为其毕业后的顺利就业奠定了坚实基础。
2.电工电子电气技能实训有利于培养学生的创新意识和就业责任心
企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，人永远是科学技术的创造者和使用者。电子电工专业毕业生是相关企业未来的员工，其创新意识以及职业素养对于企业未来的发展壮大以及整个社会经济的发展尤为重要，这就要求在电子电工教学中，注重提高学生职业素养，培养学生创新能力，以更好满足市场需求。之所以将实训列为电子电工专业的一个单独的板块，在于实训不仅可以提高学生动手能力和技能应用能力，还能激发其创新意识和责任心。比如，学生设计制作电路时候，总会提出“捷径”的要求，即用最简单的电路连线、最少的元器件实现最多的功能，这就考验着学生的观察能力和创造能力，从长远来看，也为企业储备专业人才、为改造电工电子技术打下了坚实基础。由于电工电子技术是一项具有较强专业性的技术，在实训过程中，往往要求学生严格遵守工作流程，认真对待学习规则，掌握相关注意事项，可以培养学生职业素养和工作责任心，而且在实训项目中，学生可以对自己所掌握和担任的情况有一个清晰的认知，进而发现自己理论知识掌握不扎实、不能将理论知识很好应用于实践中等方面的不足，不断督促自己认真学习，提高自身专业技能，为就业打下基础。
3.电子电工实训有利于提高学生的综合能力
随着电工电子行业信息化程度和自动化程度的不断提高，企业对电工电子电器专业人才的要求也越来越高，这就要求结合行业发展趋势以及企业对人才的需求开展电工电子专业实训教学，让学生对技术含量和自动化程度更高、体积更小的设备以及行业未来模块化化、标准化、系列化的发展趋势有所了解。简言之，电工电子专业实训教学的专业核心培养能力是培养学生电气控制能力和电工电子技术能力。瞻观电工电子专业实训教学现状，主要采用的是仿真实验室，电工实训装配设备为网孔板结构，训练场地与工业作业现场比较接近，实训内容包括电工控制、测量、显示、译码、技术、音频、开关、电路调试、电路制作等，一方面，有利于保证学生人生安全，另一方面，在实训过程中，学生了解了电工电子基本元器件特征，学会了实用新型电路的制作和调试，学会了阅读PCB图和电路原理，会进行电路板焊接、电路组装的操作，这样以来，学生跳出了书本的局限，将理论知识有效运用到了实践中，有利于加深其对知识的理解和掌握，对于提高学生实践兴趣和综合能力起着重要作用。
二、电工电子实训教学的创新与实践措施
电工电子实训设备教学中有着不可替代的作用，但是目前仍然存在一系列问题，比如，实训教学与理论教学课时比例不合理，学校对实训教学支持力度不够，教师教学思想和教学手段比较落后，不利于实训各方面作用的发挥。为此，应进一步完善教学策略，改革单一的教学模式，合理安排拓展内容，根据市场岗位需求和现实就业要求，编写适合电子电工专业实训教学的教材。学校应建立完善的实训教学支持制度，加大对实训教学硬件设备、软件设备的投入力度，积极关注最新电工电子技术实训设备，并将其引入到实训教学中，为学生进行学习实践提供条件；构建开放式的实训体系，对实验室进行开放式管理，对学生进行开放，同时，积极开展课外技能比赛活动，激发学生学习热情；加大对学生安全保护设备的投入，保护学生人身安全。加强“双师型”队伍建设，学校一方面要积极聘和培养年轻的专职教师，确保教师队伍的可持续发展，另一方面，鼓励教师深入企业一线，加强自身学习，丰富自身实践经验。教师要鼓励学生积极参加技能竞赛活动，并考取职业资格证书，以丰富自身实践阅历，增强其应对各种压力的能力，使其毕业后走向社会能被社会、被企业所认可。
三、结语
总之，电工电子电力拖动专业是一门实践性很强的专业，而实训在其中起着不可替代的作用，通过开展实训教学，有利于激发学生学习的积极性，培养学生的创新意识和就业责任心，提高学生的综合能力。当然，当前电子电工实训教学还存在一些问题，这就要求我们加强教学创新，深层次改革目前的教学模式，进一步提高教学质量，为社会培养更加优秀的技术性人才。